为使学前教育专业的同学们更了解幼儿园教育与教学工作的特点和任务，进一步提高专业技能和增加实战经验，并在接下来的面试中取得优异成绩，2019年11月25日，常州幼儿师范学校2016级学前教育专业大专164班第二小组（刘海粟吴家场园区）的13位同学在徐香逸老师的带领下，前往实习基地开始了为期一周的见习生活。

   我们的见习还是在刘海粟美术幼儿园（吴家场区）进行的，不过这次只有一周的时间。我们第一天下车的时间是早晨7.36，由于老师们还未上班，我们就在园长办公室里等待。没过一会儿，负责老师蔡老师就热情的开门并跟我们问好:“你们以前是不是来过了，满眼熟的。”气氛比较活跃。蔡老师向我们再次讲述了一周见习的相关要求、规定，并明确了目标、任务以及幼儿园的管理制度。最后，蔡老师发放了实习工作牌，并将我们13位同学送到各自的班级。

   同学们开始见习生活。

   如果以前是在小班、中班见习，那本次见习还是跟着原来的班级和老师。在见习中，同学们严格遵守时间安排，早晨七点十分出发，下午四点开始返校。因为是跟着原来的班级、老师，同学们就一下子融入了幼儿园的一日生活。在幼儿都到班后，同学们就跟着带班老师一起和幼儿做早操，互动满满，其乐融融。做完操后，同学们能主动协助老师组织幼儿回班。在老师上课时她们能认真倾听，并与老师进行交流探讨，协助老师对幼儿进行指导、评价等。一日生活中，她们仔细观察老师、保育员的保育教育的方法，同时帮助老师管理班级一日生活，充分发挥、实践自己已有的的专业技能，积极认真地进行见习活动，努力做好园方交给的各项工作，表现出较高的专业师范生水准，得到了幼儿园的较高评价。

   在课余时间，同学们能积极与主班教师等人员沟通合作，主动争取上课的机会，协调上课内容。部分同学甚至能在一周中上四节课，精神可嘉，值得我们学习。

   与孩子们共处的一天，虽然辛苦，但也充满了快乐。教学见实习是幼儿教育专业教学计划的重要组成部分，是学生学习过程中重要的环节，能让同学们更了解幼儿园一日生活常规，熟悉幼儿园工作特点，并通过见习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧综合运用于幼儿教育和教学实践中，培养了同学们对幼儿进行教育、教学工作的初步能力。（在第一天的见习中，已经有同学主动与带班教师约课，并询问了相关注意事项，相信通过直接与幼儿面对面的交流，他们会获得的直接的、从前模拟授课没有接触到的经验和经历。）同时，通过听观摩课、与幼儿园老师进行交流，同学们学到了很多宝贵的幼儿教育与教学工作的经验；通过见习，同学们认识到:要成为一名合格的幼儿教师，需要自己更努力地学习专业知识，提高实践能力，为将来的幼儿教育工作打下坚打下坚实的基础。

   同学们，继续加油吧!希望你们能在实践中获得有用的经验，将理论知识充分转化为实践能力，努力提高自己的专业素养和知识技能，不断的打磨自己，提升自己，在不久之后的面试当中获得一个理想的成绩！

学大164班 路蕾