风吹叶成浪
蝉鸣夏始忙
在茂盛生动的夏天
用思想与勤奋编织裙摆
共飞扬！
6月3日下午，学前教研组的老师和学大17级的同学们在报告厅开启了一场有关《幼儿园综合主题活动》课程的学科活动，该活动即是对本学期课程学习成果的汇报展示，也是我校省级课题《基于儿童立场的五年制幼师生课程能力培养策略研究》的实践探索。
本次活动由马辉老师主持，马老师带领同学们回顾了本学期《综合主题活动》课程设计与实施过程。在学习过程中，同学们通过理论与实践相结合的方式，以小组为单位，从主题背景、主题活动目标、网络图、日常渗透、区域活动划分与指导、主题墙、家园合作等方面进行推进。在老师的引导下，同学们越来越能够自主清晰地厘清综合主题活动开展的过程。
现场，以学大171班周凤鸣和学大173班朱子怡两位同学为小组的代表，和大家分享了以“美丽的常州”为主题设计的大班综合主题活动。在展示的过程中，他们运用思维导图、区域设计图、视频等方式依照七个步骤，把“经验”凝炼为“思想”，展现了活动的组织和实施过程。通过理论学习与实践，同学们感受到了教师支持的策略以及幼儿在综合主题活动中的学习特点。
吴英老师最后为大家做了课程总结，吴老师希望大家透过综合主题活动内容的学习，可以更清楚的看到综合主题教育活动的意义，同时，吴老师也希望同学们能成为一个爱生活的人，爱幼儿，爱教育事业，在以后的幼儿园教育工作中更全面健康的发展，成为优秀的幼儿园教师。
本次学科活动，为《综合主题活动》课程的学习做了一个圆满的收尾，同时也激发了同学们进一步的思考，为未来的实习和工作奠定了基础。
