2022年11月10日上午，师范教育专业部组织，李铭老师带队，我校省师范生教学基本功大赛选手和省技能大赛选手共赴常州新桥镇中心幼儿园，进行幼儿园保教分析项目的实地观察。

   常州市新桥镇中心幼儿园的课程设置、环境布局均渗透着科学探究的内容，并与“STEAM”教育理念结合，进行游戏、学习。选手入园后对幼儿的室内区域活动和户外器械游戏进行了观察、记录。区域活动时，该园幼儿擅用图表对探究前的计划、探究中遇到的问题、讨论总结后再探究的方法进行记录。在大班科探区——光影区，幼儿利用手电筒和白纸，在纸上照出小动物模型的影子，并发现了光照与物体之间的距离和影子的大小之间的关系，将看到的现象画一画，集中交流讨论观察结果，分享观察经验。身体力行地证实了幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作进行科学学习。户外器械游戏时，幼儿们成群结伴进行混龄活动，在同一个项目中，不同年龄段幼儿表现出了较大差异，幼儿之间互相观察学习，调动其积极性，发挥潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段水平。

   观察后，老师和选手同园长、带班老师进行了问题交流讨论，并将此次的观察经验、视频材料运用到实际练习中。