学大152班  刘思佳            

  “早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”一直以为这句话就是一个夸张的说法，直至2019年8月27日，我站在了新疆尼勒克县的土地上，真正体验起了这样的生活。刚到新疆的它就给了我一个大大的下马威，早起瑟瑟发抖，裹紧压箱的羽绒服，中午又被太阳烤的满脸通红，天色渐晚，又得如花朵般慢慢穿起厚衣服，让我这个南方姑娘好不适应。

  开学前和朋友互相猜测会去哪个班，想过好多次该如何跟不同年龄，不同民族的小朋友介绍自己，真正到了幼儿园反而也不那么焦虑了。我分到了最让我“担忧”的小班，但我的内心从不恐慌。既来之，则安之，我给自己做好了充分思想工作和心理准备，用耐心和热情努力面对小班幼儿刚入园的哭闹情绪。但没想到最后打败我和他们之间的竟然是语言问题，这里的孩子来自于不同的民族，不同的家庭，有些孩子在家中只说方言，不会国语，因此语言成了我们之间最大的障碍，这在小班时普遍现象。但渐渐地我发现，其实人与人沟通，除了语言，还有动作、眼神和表情。就这样，我用微笑表示赞许，用摇手和皱眉表示否认，用眼神传递着我的爱和关心甚至是原则。我们的默契一天天的培养出来，孩子们接受了我，我再慢慢的引入国语教学，他们在语言上逐渐有了提高和进步，让我内心感到非常高兴。

  很快教师节到了，这算得上我真正意义上的第一节教学活动。根据当地孩子的理解能力，我选择了较为直接的表述，教师节就是老师的节日，并告诉他们老师的工作是什么，职责是什么，当孩子对着我说出教师节是我的节日时，我没心有一种从未有过的自豪。无论他们以后会不会记住，但我作为他们人生的第一个老师，我觉得一定会有一些孩子，将来也会成为老师，这，就是教育吧。