学大153 史徐馨

生活似乎总会给人预留出一个意料之外的惊喜

                                  ——题记

  每个去支教的人都有理由，理由千万，每个人却都不一样。我去支教的想法很简单，只是好奇为什么在那些贫穷落后的地方，每个孩子都有如此清澈的眼神。带着疑问我踏上了新疆支教之旅。

初探新疆尼勒克，风景如画。天边的雪山，远处的沙漠、防风林，近处的白杨、绿田，路边维族的传统土坯民居，家家户户有镂空花墙的晾房，还有附近的居民正给白杨树灌大水、施基肥。这样的画面，真是人间天堂般的存在。

再探新疆尼勒克，困难重重。我所分配到的幼儿园是尼勒克县第二社区幼儿园，这是一所新建园，设施也十分完备，但是师资力量不足，经园长介绍这所幼儿园的老师非专业居多。园长对我们的到来，表示满心欢喜，这也让我意识到了压力与责任。

园长带我走进的班级是中二班，与我搭班的老师是来自甘肃的特岗教师。随即，我便战战兢兢地开始了我的支教工作。困难随之而来，这里孩子的名字对于我这个外省老师来说尤其难记。至今仍记得第一天主班老师让我登记孩子们带来的物品时，我无措的样子；也记得主班老师让我点名时，读不连贯孩子名字的尴尬。困难来了就要解决，我先记住汉族小孩的名字，再记住其他民族孩子的名字，每天根据小孩的特征记住几个，如今我已经记住了全班小朋友的名字。

另外，因为我们班级汉族小朋友比较少，而少数民族的小孩，他们有属于自己的民语，所以虽然中班了，但是国语水平仍不高，仅止于听得懂而已。为了让他们能够说一口标准的普通话，新疆进行了推普政策。我们会带领孩子认词卡，念古诗等，在一日生活中鼓励孩子运用汉语交流。令我自豪的是，我们班级的孩子已经从当初听不懂我上课的要求到如今能够参与我的课堂，积极回答我提出的问题了。孩子的点滴进步都让我这个初来乍到的老师兴奋不已。

由于我所在班级的班主任临时有事，回自己老家几天，于是我一人扛起整个班级。无论是配合保育员的工作，还是班级各项内容的开展与实施，与家长的沟通和交流，都让我切实体会到了一名幼儿教师的不易与艰辛。

三探新疆尼勒克，感动万分。社会各届人士对我们支教生关怀备至。教师节、中秋节、国庆节接踵而至，三节一起在新疆度过，意义非凡，可能此生只有这么一次机会。

即兴附上打油诗一首：喜迎首个教师节，‍一束鲜花暖心田。恰逢中秋已临近，局长关怀支教生，‍每人获赠一盒饼，暖心之举似家人。祖国妈妈庆生日，娃娃脸上迎笑容，师生个个乐开怀。

对于支教来说，扶贫重要，扶智更重要。支教的意义，就在于我们用真心来交换真心，传递方法和理念，帮助他们用自己的知识和能力去创造属于自己的财富。

其实，支教生活真的不是外人所认为的那么苦，我觉得更多的是快乐与充实吧。当你融进这里，你会觉得时间飞逝，似乎前天你才拖着行李来到这里。转眼就一个多月过去了，眼看着离结束的时间越来越近，但是我庆幸也很自豪，因为我终于用三个月不长不短的时间，做了一件可能这辈子都让我难以忘怀的事情。

支教是我最美的经历，而孩子是我最宝贝的礼物。有一种青春叫奉献，有一种奉献叫支教。