初秋相遇，"幼"见美好。周一的早晨我们坐着大巴车来到了御城机关幼儿园。

你追我赶，共创成绩。来园的时候正巧是幼儿园的运动节，小小身影在赛场上奔跑，明媚的笑容扬溢在每个人的脸上，活力满满。手拉手，心连心，每次前行都是自己进步的证明，大家团结合作，互相鼓励，共同前进。无论输赢，无论成败，此时他们在赛场上拼搏的模样就是他们最美的模样。

仔细观察，认真学习。此次的见习机会十分难得，大家也都十分投入在此次见习活动之中。每个同学都认真负责的做好自己的任务，遇到不懂的及时向老师请教， 向老师学习，吸取授课上的经验和方法，了解不同幼儿的生活习惯和特性，这对我们以后的职业生活发展和进步有着重大作用。我们可以在此次的见习活动中学习到很多知识，运用到我们工作的各个方方面面，最大化利用这次机遇，从而对自己进行最大化的提升。

自省反思，弥补不足。我们作为一名师范学前教育专业学生，我们应该紧紧抓住这次来御城幼儿园见习的机遇，不怕挑战，不怕困难，以最好的工作态度和最严谨的教学方法去面对幼儿，并制定好自己的职业生活的规划。我们作为一名未来的老师，更应当不断学习，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。我们平日里的授课都是"无中生有"，而此次见习让我们接触到了真实的小朋友，这对我们也是一种机会。

回顾往昔，总结问题。此次的机关幼儿园见习给了我们很大的成长，但同时也面临着很多问题。如:小班幼儿纪律散慢，无法专心听课，大喊大叫；中班幼儿活泼好动，无法正常授课；大班幼儿自主意识较强，不听从老师安排……这些都是我们在教学授课时会遇到的问题，在面对这些意料之外的问题时，我们往往会惊慌失措，不知道如何整顿纪律，组织幼儿有条理的继续进行教学活动。这时候我们就可以向我们见习班所在的老师学习，他们在面对这些问题的时候都是怎样做的？怎样说的？我们可以尝试模仿老师的行为去整顿幼儿的纪律，用妥善的方式去让幼儿接受，从而进行正常的教学活动。面对这些比较突然的突发的教学上的问题，我们应该临危不乱，先维持幼儿秩序，再进行教学。关注每个幼儿，平等对待。认识到要因材施教，对待不同的幼儿有不同的方法。"儿童喜欢尘土，他们整个身心像花朵渴求阳光。"在园内，幼儿和我们是共同成长的。通过备课，给学生上课，与老师沟通当中，我们不断改进成长，我们认识到了自己的不足。但我们相信″有心人天不负，三千越甲可吞吴"我们通过不断的学习与进步磨练自己，终将可以成为一名出色的幼儿园教师！

仰望前程，刻苦奋斗。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"光有理论是不够的，我们还要经过不断的锻炼，学习书本上没有的知识，了解不可预料的突发情况如:孩子受伤，孩子起争执，孩子大哭，孩子发脾气等等。在与孩子的相处之中，我们要学会用心去观察，去发现每个孩子身上不同的闪光点，去融入孩子们的世界，去关心他们，去照顾他们。孩子们的爱是最真挚，最无瑕的，我们样也需要用同样的爱去回馈他们。在见习的每一天，我们的同学都非常认真的投入到了此次见习活动当中，我们见证了在这短短一周内孩子们的成长和进步，以为我们未来的工作和学习提供了方向。

在日后我们也会不断努力，把自己的所学和实践结合在一起，踏踏实实做事，认认真真上课。同时我们也怀着一颗热爱小朋友的赤诚的心，保持认真负责的态度，自我反省，争取成为一名优秀的学前教育工作者。