本学期，我继续来到李公朴幼儿园中二班开展顶岗实践活动。户外活动作为幼儿园教学的载体，给与了幼儿成长充分的空间和时间以及教学设施，让幼儿在充分的自由空间获取更多的学习和成长经验。

在顶岗实践的过程中，感受到了幼儿园在参与户外活动中的准备、实施、结束收尾的过程，有组织有纪律给我留下深刻的印象，幼儿会自觉排好队伍开展户外活动，在户外游戏的过程中，幼儿园会根据自己的喜好，选择不同的教学实施结伴进行，充分体现了小组游戏的有序性；在升国旗意仪式时，会在自己的站位齐唱国歌，从小培养爱国主义教育；给我感触最深的是户外绘画，幼儿园在园内的柏油路上，自己根据自己的想象和绘画水平，自由开展绘画活动，教师在幼儿园绘画过程中给与引导，结合幼儿的绘画作品给与经验指导，让幼儿获取更多的学习经验，与此同时，部分幼儿会根据园内的教学施舍选择不同的户外区域活动，都是在尊重幼儿选择的基础上进行，充分发挥了自主性，也让我在不同的区域看到了幼儿的参与状态和变化。

成长是多方面的，在顶岗的过程中，从教室到户外，教学的地点形式各有不同，在不同的教学场合都会发现幼儿不同的成长和变化，自己也会更关注细节，把握好顶岗机会，更多的了解幼儿，走进幼儿。

——彭传浩