2024年12月12日，李公朴幼儿园组织全园大班幼儿开展户外活动，我所在的大二班在园区南侧活动区进行轮胎游戏。大二班班主任周老师带领全班幼儿开展了丰富的轮胎游戏玩法，包括双脚跳和单脚跳、障碍赛、钻轮胎、抢占轮胎、运轮胎和叠轮胎等。幼儿们兴趣高涨、现场活动热烈，展现了幼儿饱满的活力和热情。双脚跳和单脚跳，幼儿需要双脚或单脚跳过轮胎,这有助于锻炼他们的协调性和平衡能力。这种简单的动作适合不同年龄段的幼儿能够提高他们的身体控制能力。障碍赛，幼儿需要在推轮胎时避开各种障碍物，这不仅能增加游戏的趣味性，还能锻炼他们的反应能力和身体协调性。钻轮胎，幼儿需要匍匐前进钻过轮胎，这有助于锻炼他们的空间感知能力和身体灵活性。抢占轮胎，各组幼儿需要在音乐结束后站在轮胎上，这要求他们的身体保持平衡，同时培养团队合作和竞争意识。运轮胎，幼儿需要用不同的方法将轮胎运到对面，这不仅能锻炼他们的肌肉力量和协调能力，还能激发他们的创新思维。叠轮胎，幼儿需要分组合作叠放轮胎，这不仅能培养他们的团队协作能力，还能锻炼他们的空间感知和动手能力。在活动中，老师们分立在幼儿周围以负责幼儿的安全以及突发情况处理。这些活动不仅能让幼儿在游戏中不断学习和成长,也促进了他们的身心健康发展。通过这些活动使幼儿学习到了生活技能和活动能力。

通过在幼儿园的实践，真正深入到一线岗位，增强了自身的实践能力，将理论运用于实践之中，实现了理论与实践的结合，促进了知识的转化，提高了知行合一的能力，也提升了自身的综合素质。同时，在实践过程中明确了职业定位和要求，增强了本专业在社会的适用性，使专业和知识落于实地。

——李庆武