为深化学校心理教师队伍建设、提升专业实践能力，我校与联勤保障部队第904医院携手推进“医教协同”跟学项目。我校心理咨询室全体教师深入联勤保障部队第904医院常州院区相关科室开展跟学实践，积极探索心理健康教育与医学诊疗深度融合新路径。6月6日，为期一学年的医院跟学之旅圆满结束。

实践期间，心理教师严格根据课务安排，精准规划跟学时间，深度参与医院心理案例督导活动，通过真实临床案例系统学习专业心理诊疗流程与评估干预方法。在带教医生指导下，教师们围绕学生常见心理问题的识别与干预策略展开深入研讨，并就实际工作中的困惑与带教医生互动交流，有效将医学临床经验转化为校园心理健康教育的实用方法。

跟学期间，教师们严格遵守医院规章制度，以严谨态度投入实践，通过撰写工作日志、记录学习感悟，积累了丰富的实践素材，最终形成教师培训学时记录汇总表、岗位实践鉴定表等学习成果，为专业能力提升提供了详实依据。

“医教协同”跟学项目的实施，不仅拓宽了学校心理教师的专业视野，更搭建起医学与教育跨领域交流的坚实桥梁。未来，我校将持续深化此项合作，推动心理健康教育与医学诊疗资源共享、优势互补，为师生心理健康筑牢专业防线，为学校心理健康教育工作的高质量发展注入持续动力。

(供稿:师范教育专业部   撰稿:申宏浩   摄影:904医院   审核:吴盼盼、杨丽萍、蒋云波   发布:孟晨迪）