“面试来了”之教育研习(四)——见有所获,习有所得(学大194)

  • 2022年11月09日 14:17
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   幼儿园见习是学前教育专业人才培养的一个重要环节,它既是贯彻理论联系实际原则的最佳途径,也是对学生专业理论、专业技能及综合能力等素质的一次锻炼、检验和提升。 

   近期,在师范专业部精心组织下,学大194学生兵分三路,前往银河幼儿园、鸣凰实验幼儿园和贺北幼儿园开展为期一个礼拜的见习活动。 进入幼儿园,园所指导教师组织同学们观摩幼儿园集体教育教学活动,让每位同学了解幼儿每日常规活动的过程,记录各活动环节(教师如何组织教学,如何使用教具和多媒体,如何组织入园、进餐、午睡、游戏、离园,对孩子提出怎样的要求等),熟悉幼儿园的各项工作。 

   “虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”。见习中,同学们虚心求教,将所学知识和实践经验相结合。经过两三天的适应,194的同学们快速忙碌起来了:从刚开始的羞涩到能组织一个小游戏,再到组织集体教学活动和半日活动。目前,葛江宇、是张涛两位同学已经进行了集体教学展示,向带班老师汇报自己的教育之果,为此他们认真选材、积极准备,在指导老师的悉心指导下,反复磨课,为自己的这次见习生涯交上了一份满意的答卷。 

    相信在接下来几天里,会有越来越多的学生走上教学岗位,展示常幼学生的风采。



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